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                【学思践悟】马克思主义学院教师认真学习习近平总书记重要文章《思政课是落实立德树人根本〓任务的关键课程》

                来源:马克思主义学院  作者:  编辑:宣传部  发布时间:2020-09-05  浏览数:

                本校讯 9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了习总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》,文章指出:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样〖培养人、为谁培养人这个根本问题。马克思主义学院直属党支部及时组织学院全体教师认真学习,广大思政课教师倍受鼓舞,深感责任重大,使命光荣,纷纷谈了自己的感想和体会。

                马◥克思主义学院王玮教授谈到:习近平总书记从国家、世界、历史的角度强调◇了思想政治理论课的重要意义,强调了党对思想政治理论课建设的引领,对思想政治理论课教师提出了要求与希望,对思想政治理论课建设指明了努力方向。习近平总书记的文章是对当代思想政︽治理论课教师的价值引领。“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”一名合格的思想政治理论课教师,要讲政治、有情怀、思维新、视野宽、自律严、人格正,要有正确世界观、人生观、价值观,坚定的马克思主◥义信仰,坚※定的中国特色社会主义“四个自信”,深厚的爱国主义※情怀。思想政治理论课教师要做理想的笃行者,对讲台心怀敬畏,不丢信仰,为党育人,为国育才;思想政治理论课教师还要做时代的奋进者,牢记教育报国初心,勇担筑梦育人▅使命,立德树人,潜心钻研,静心从教,不断提▓高科研、教学水平,认真讲好每一堂思政课,致力于教育教学改革创新,要能讲会讲,把道理讲深讲透,引导学生立德成人、立志成才。

                马克思主义学院张淑君教授表示:学习了习近平总书记的文章,原来感到的一①些困惑、一些不解的东西,豁然开朗。办好思政课,必须着眼于立德树人、培根铸魂。青少年正处于人生的“拔节孕穗期”,正在形→成世界观、人生观、价值观,最需要精心引导和栽培▅,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,思政课的作用不可替代。对于党和国家的前途命运而言,我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中※国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。从世□ 界大势来看,随着“世界百年未有之大变☆局”深刻演化,大国博△弈愈加复杂激烈,思政课的重要性日益凸显,只能加强不能削︾弱。作为一名具有30余年教龄的思政教师深感欣慰、自豪和振奋。生逢其时,也重任在肩。我们一定要牢记总书记嘱托,要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,以强烈的』责任感和使命感落实好立德树人的根¤本任务,要理直气壮讲好思←政课,争做奋斗者,不负新时代,努力做到守正与创新相统一,不断推动思政课教学提质增效,努力为◤实现“两个︽一百年”奋斗目标、为培养更多德智体美劳全面发展的社会主●义建设者和接班人贡献力量。

                思想道德修养与法律基础教研室主任赵艳波博士表示:习近↓平总书记指出“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。由此,我们必ω须要坚持立德树人,做到教书育人,把握时代命题,培育时代新人。一方面,遵循学生认知发展规律,关注学生日常思想困惑,以情感人,提升思№政课教学的亲和力和针对性;另一方面,善于结合现实时政热点,敢于直面各种错误思潮,以理服人,增强思政课教学的吸引力和实效性,在当前疫情防控常态化形势下淬炼思政课教师的使命担当。

                毛泽东思想和中国特色社会【主义理论体系概论教研室王永志副教授表示:文章系统阐述了╲思政课的作用意义、思政课教师的地→位、思政课的改革创新、加强党对思政课建设的领导等一系列重要内容,为我们今后办好思政课指明了方向,提供了基本遵循。作为一名思↑政课教师,要认真学习贯彻№习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神,扎扎实实做好本职工作。一是要抓住一个问题。即要抓住“培养什么人、怎样培ζ 养人、为谁培养人”这一卐根本问题不放,落实立德树『人的根本任务。在这一根本问题上做大文章,做好文章;二是要明确两个关键。办好思政课,既要明确思政课的地位,又要明确思政教师的作用。思政∑ 课教师要理直气壮讲好思政课,正↑确认识自身肩负的责任,以自己的辛勤劳动不负党和人民重托,作学生成长成才的引路人;三是要坚持四个着力点。办好思政课,要扎根中国⊙大地,在中国特色社会主义学科体系框架内构建思政课程卐体系;要用□马克思主义中国化最新成果武装头脑,不断增强“四个自信”;要从中国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化之中汲取深厚力量;要遵循思政课建设的一般规律性,坚持八个统一,推进课程改革ㄨ创新;四是要◤践行“六要”标准。思政教师既要成为可信之人、可敬之人、可靠之人,又要做乐为之人、敢为之人、有为之人。要按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的标准不断提高自己的政治理论素养、教育教♀学水平、改革创新能力,做让党放心、让人民满意的新时代思◣政课教师。

                中国近现代史纲要教研室主任贾鸽副教授表示:习近平总书记对思政课教师队伍寄予厚望,每一名思政课教师都要←增强使命感和责任感,时刻对标总书记提出的要∞求,不断提高ぷ综合素养和能力。首先,要进一步提升自身思想道德修养。“经师易求,人师难得”,思政课教师只有自己品正德高,以身作则,才能用自己的人格风范感染熏陶学生,做好学生的精神引路人,引导学生师从效法,从善如流。其次,要进一步创新教学方法〗。习近平总书╲记指出,思政课教学是一项非常有创造性【的工作。要坚持∩以学生为中心,灵活运用现代信息技术,采取情景展示、课堂演讲、实践教学等手段,积极探索案例式教学、互动式○教学、专题式教学⌒ 、体验式教学等教学方法,提高学生参与教学的主动性和积极性。最后,要进一步提升教学效果。注重增强思政课的思想性、理论性和⌒ 亲和力,防止只强调课程内容■的知识性而忽视价值观引导和政治引导功能,在教学实践〖中练就习近平总书记所提倡的“不怕问、怕不问、见问则喜”的真本领,用真理说服▽学生、引导学生,提高学生运用辩证思维和矛盾分析方法分析问题的能力,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

                形势与¤政策教研室主任刘鹏超博士表示:按照习近平总︻书记的要求,作为一名⌒ 思想政治理论课教师,上好思政课,要把握以下几点:一是认清国内外形势,提高政治站位。从世□ 界大势来看,我们正处于“世界百年未有之大变局”。大国博弈愈加复杂激烈,思政课的重要性日益凸显,只能加强不能削弱,必须要提高思想认识。思政课教师要加强理论学习,贯彻好党的教育方针,随时▂了解国内外大事,及时掌握更新教学内容,不断备课、常备常新,及时回应学生关切的敏感问题;二要坚持守正创新,担当作为。学生听课需求更加多元化,教学内容和手段应适应学生的需求进行相应的调】整。办好思政课关键在教师,要按照“六个要” “八个相统一”,不断改进教学内容和教学々方法、在创新中提高学生的认识水平,做学生的良师益友;三是继续将讲话精神落实到工作中。在形势与政策课教研室工作安排中,将习近※平总书记重要讲话精神融入微视频◥讲授,融入①日常教学,特别是结合总书记教育重要论述去理解总书记的教育情怀,把最新的思想政治理论知识在线上及时传送给学生,在学校▓中开设《习近平教育思想》的选修课课程,采取线上线下联◥动授课的模式,用习近平总书记关于教育的重要论述武装头脑,进一步增强学生走中国特色社会主义发展道路的责任感、使命感和自信々心。

                马克思≡主义基本原理教研室何慧琳博士谈到:适逢全面建成小康社会的收官之年,世界遭遇新冠疫情的肆虐,在党的强有力的领导之下,我国的疫情抗击取得阶段性胜利。随着抗疫步入常态化,我∮们迎来了全社会的复工复产复学,久违的课堂教学〖让每一位思政课教师倍感亲切。思政√课要抓住来之不易的机会,切实将习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神落到实处,切实发挥教师的积极性、主动性、创造性,不断推动思政课改革创新,不断增强思政课的◢思想性、理论性和亲和力、针对性。要用鲜活的案例与深刻的说理,讲好中国故事,讲清楚“四史”,讲明白中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的优势,引导新时代大╳学生树立正确的三观,鼓励他们奋发有为,成长为民族复兴伟业的合格建设者和可靠接班ξ人。

                马克思主义学院年轻教师对习总书记的讲话也反响强烈:

                思想道德修养与法律基础教研室徐博谈到:在这篇文章当中,习近平总书记以高远的历史站位、深邃的♂战略眼光,高ㄨ度肯定思政课的重要作用,强调思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大,并对如何办好思政课作出了具体指导。作为一名年轻的思政教师,要充分发挥教师的积极性∏、主动性、创造性,认真讲好思♂政课,守正创新,不断为建设社会主义现代化强国、实现中华民族『伟大复兴培育时代新人。

                毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室于蕾谈到:文章深刻阐述了办好思政课的重大意义,为持续推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。作为一名年轻的思政课教■师↘,要时刻做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严及人格正的基本要求,在思政课堂中引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和∑发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴「的奋斗之中。

                中国近现代史纲要教研室许贵杰谈到:作为一名年轻高校思政课教师,我将全面贯彻党的教育方针,加强自身理论素养々,提高专业知识和教学水平,上好、讲好思政课,发挥思政课的关键课程作用,既要传授知识更要做好价值引领,帮助大学生坚定理想信念,筑牢爱党爱国思想根基,为实现伟大梦想而不断培养新时代社会主义建设者和接班人。

                马克思主义基本原理教研室董天歌表示:浇花浇根,育人育心;育人之本,在于立德铸魂。作为一╲名思政教师,深感责任在肩,要不断增强自身的积极性、主动性和创造性,增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性;在课堂上∞用新时代广大党员和干部群众迎难而上、无私奉献的鲜活例子,拓宽教育的广度和深度,增强理论课对学生的感染力和说服力;教育引导青年学生坚定对马克思主义的信仰,对社会主☆义、共产主义□ 的信念,对党和国家的热爱,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;给学生的心灵埋下真善美的种』子,令爱国情、强国志、报国行生根发芽、开花结果。

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